Instrumentos Internacionales - El Derecho a la educación y el papel de los actores privados en la educación
Este documento enumera los instrumentos internacionales que se refieren
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El Relator Especial examina las alianzas público-privadas relativas a la educación, que están ligadas indisolublemente al rápido avance de la privatización.
La investigación presenta las formas contemporáneas de privatización en el campo educativo y los posibles impactos para la realización del derecho humano a la educación para todos y todas
A Right to Education Initiative y ActionAid les complace anunciar un pequeño pero ambicioso proyecto para ofrecer una investigación de alta calidad y basada en los derechos humanos sobre el impacto de la educación privada “de bajo costo” en el derecho a la educación, la reducción del papel del gobierno como proveedor de educación y los beneficios de un sistema tributario más justo.
Las escuelas privadas de bajo costo son un fenómeno creciente en muchos países de bajos y medianos ingresos. Su aparición normalmente tiene lugar en el contexto de los procesos estándar de privatización que, a menudo ayudados por una generosa legislación, no son producto de un diseño gubernamental sino una respuesta más ascendente a la falta de disponibilidad o una percepción de inadecuación de los servicios de educación pública, especialmente en las regiones más pobres de estos países.
Este informe se presenta de conformidad con las resoluciones 8/4, 17/3 y 26/17 del Consejo de Derechos Humanos.
En Febrero de 2013, el Comité de los Derechos del Niño adoptó la Observación General 16 sobre las obligaciones del Estado en relación con el impacto del sector empresarial en los derechos del Niño.
La presente publicación contiene los "Principios Rectores sobre las empresas yclos derechos humanos: puesta en práctica del marco de las Naciones Unidas para 'proteger, resp
Informe alternativo presentado en noviembre 2014 a la Comisión de las Naciones Unidas sobre Derechos Económicos, Sociales y Culturales en su 54a Reunión para su consideración en la Lista de Asuntos
Es la mañana de miércoles, 3 de septiembre [2014], en la Oficina del Alto Comisionado por los Derechos Humanos en Ginebra. Se echan los dados; en pocos minutos, saberemos. Mi compañero marroquí, que representa la Coalición Marroquí por la Educación para Todos, y yo, que represento la Iniciativa Global por los Derechos Económicos, Sociales y Culturales (GI-ESCR) esperamos ansiosamente. Plantearán ellos la cuestión? Qué responderá el gobierno? Llega el momento.