Seguimiento del acceso y la participación en la educación superior desde una perspectiva de derechos humanos
La educación superior forma parte del derecho a la educación y está protegido por el derecho internacional de los derechos humanos.
Guía y manual
Posición colectiva acerca de los datos para los derechos económicos, sociales y culturales
Los datos son necesarios para la realización de los derechos humanos. Sin ellos no podemos entender la situación prevalente de los derechos humanos, no podemos tomar decisiones informadas sobre políticas y no podemos evaluar la efectividad de esas decisiones sobre políticas.
Beneficio público sobre beneficio privado
Este conjunto de herramientas pretende ser un recurso para coaliciones de la sociedad civil y organizaciones con una comprensión de la educación basada en derechos, que desean comprender mejor el desarrollo e impacto de la privatización en el sector educativo en su país, y que pueden estar pensando, o ya se han embarcado, en reivindicaciones contra los dañinos efectos de la privatización.
Aunque refleja primordialmente el contexto del sur global -tanto en países de ingresos bajos como ingresos medios-, estas herramientas se basan en experiencias y ejemplos
Introducción a los principios rectores de los derechos humanos sobre las obligaciones del estado con respecto a las escuelas privadas
Los Principios rectores de derechos humanos sobre las obligaciones del estado en relación con las escuelas privadas ("Principios rectores") pretenden proporcionar un marco normativo universalmente aceptado y jurídicamente vinculante que ayude a reflexionar sobre el papel y las limitaciones de las escuelas privadas con el fin de garantizar la dignidad humana.
Esta guía explica por qué se necesitan los Principios rectores, quién los desarrolla y el proceso de consulta.
La Financiación Importa: Herramientas para la financiación interna de la educación
Este juego de herramientas ha sido producido por la Campaña Mundial por la Educación (CME) en colaboración con ActionAid International (AAI), la Internacional de la Educación (IE) y con la financiación de la Alianza Mundial por la Educación (AME). Tiene por objeto apoyar a las organizaciones de la sociedad civil y a los activistas por la educación de países de ingresos bajos y medios para su lucha y sus campañas respecto a asuntos relacionados con la financiación de la educación, como área de enfoque estratégico del movimiento CME.
Seguimiento de las Recomendaciones de las Naciones Unidas Sobre los Derechos Humanos - Guía práctica para la sociedad civil
El objetivo primordial de esta guía, publicada por la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos (ACNUDH), es orientar a la sociedad civil sobre cómo hacer un seguimiento de las recomendaciones de los mecanismos, los mandatos o los órganos de derechos humanos de las Naciones Unidas.
La promoción de los derechos en las escuelas: ofreciendo educación publica de calidad
Con el objetivo de facilitar la participación activa de padres, niños y niñas, profesores y profesoras, sindicatos, comunidades y organizaciones locales de la sociedad civil en el seguimiento colectivo y la mejora de la calidad de la educación pública, Promoviendo los Derechos en las Escuelas o PRS por sus siglas en inglés (Promoting Rights in Schools) ofrece un conjunto de herramientas prácticas que pueden ser utilizadas como base para la movilización, abogacía, incidencia y campañas.
Cómo Exigir los Derechos Económicos, Sociales y Culturales de las Mujeres
Las vidas de las mujeres se ven afectadas por una gran variedad de temas, tales como la frecuente falta de servicios básicos; la desigualdad formal y sustantiva; la falta de responsabilidad de los Estados, las empresas y otros actores globales; los estereotipos culturales discriminatorios; las creencias y el impacto de las prácticas nocivas, y el desarrollo de programas que no consideran los derechos y las experiencias de las mujeres y las diferencias entre ellas.
Manual para el Examen Periódico Universal
Este manual identifica y explica las principales etapas del proceso y proporciona directivas y recomendaciones para preparar propuestas y acciones de apoyo dentro de todos los procesos del EPU.