Financement de l'éducation
L'enseignement public fonctionne: cinq leçons tirées de sept pays
L'enseignement public est souvent critique comme étant inefficace et inefficient. Cependant, lorsque des lacunes dans l'enseignement public sont identifiées, elles peuvent souvent être attribuées non pas à un manque de compétence, mais a un manque de volonté politique.
Sommet mondial sur l'éducation 2021 : Déclaration de la société civile sur l'éducation publique et le financement de l'éducation
Au Sommet mondial sur l'éducation, 37 OSC appellent les leaders mondiaux de l'éducation à utiliser des fonds de plusieurs milliards de dollars pour soutenir l’enseignement public
Déclaration conjointe, le 27 juillet 2021
Déclaration mondiale sur l’éducation pour tous et cadre d’action pour répondre aux besoins éducatifs fondamentaux (Déclaration de Jomtien)
Le Cadre d'action accompagne la Déclaration mondiale sur l'éducation pour tous; elle est destinée à servir de référence et de guide aux gouvernements nationaux, aux organisations internationales, aux éducateurs et aux professionnels du développement pour la formulation de leurs propres plans d'action pour la mise en œuvre de la Déclaration mondiale.
Rapport du Rapporteur Spécial sur le droit à l'éducation : Financement de l'éducation et mise à jour sur l'éducation dans les situations d'urgence
Ce rapport est consacré à la question du financement national de l’éducation de base. Il passe en revue les obligations de financement de l’éducation des États en vertu des droits de l’homme et fournit des exemples concrets de cadres juridiques nationaux qui garantissent un financement national. Le rapport contient également une mise à jour sur l’éducation dans les situations d’urgence, conformément à la résolution 64/290 de l’Assemblée générale.
Le non-respect des obligations extraterritoriales de la France en matière de droit à l'éducation à travers son investissement dans Bridge International Academies
L'investissement de la France dans la multinationale d'enseignement Bridge International Academies (BIA) a soulevé de graves préoccupations quant à ses obligations extraterritoriales (OET) vis-à-vis de l'ensemble des droits garantis par le Pacte international relatif aux droits économiques, sociaux et culturels (PIDESC), et en particulier en matière de droit à l'éducation.
Lettre ouverte à la Banque Mondiale et à ses donneurs
Lettre ouverte à la Banque Mondiale demandant qu'elle soutienne l'aide au développement en faveur d'une éducation publique gratuite de qualité, signée par l'Initiative pour le droit à l'éducation et 173 organisations de la société civile, des coalitions d'éducation nationale et des syndicats, basés dans 63 pays différents.
L'histoire se réPPPète - Comment les partenariats public- privé échouent-ils
Les partenariats public-privé (PPP) sont de plus en plus souvent présentés comme la solution au manque de financement nécessaire pour atteindre les Objectifs de développement durable (ODD).
Accroître l’alphabétisation juridique sur le droit à une éducation de base en Afrique du Sud
Le 15 février 2017, un partenariat des organisations de la société civile qui ont été impliqués dans des luttes fondées sur les droits pour accéder à une éducation de base de qualité lancera un Manuel sur les droits relatifs à l’éducation de base.
L’Importance du financement : Une boîte à outils sur le financement intérieur de l’éducation
Cette boîte à outils a été produite par la Campagne mondiale pour l’éducation (CME) en collaboration avec ActionAid International (AAI) et l’Internationale de l’Éducation (IE), et avec le financement du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE). Elle vise à aider les organisations de la société civile et les défenseurs de l’éducation dans les pays à revenu faible et intermédiaire à plaider et faire campagne sur les questions liées au financement de l’éducation, un domaine d’intérêt stratégique du mouvement de la CME.