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Comité de los Derechos del Niño expresa preocupación con el derecho a la educación en Haití

Enviado por Delphine Dorsi el

Falta de docentes, infraestructura precaria y dominio del sector privado están entre los temas del alerta. El organismo de Naciones Unidas exhorta al Estado a establecer un marco regulador de la educación privada, aumentar el presupuesto educativo y eliminar la discriminación y violencia de género.

Impuestos, privatización y educación: influir las políticas de financiación de la educación para transformar la vida de los niños (2)

Enviado por erica el

El “Impuestos, privatización y derecho a la educación: Influir las políticas de financiamiento de la educación” es un proyecto multinacional que busca asegurar que todos los niños tengan un mejor acceso a la educación pública de alto nivel financiada por un mayor apoyo gubernamental y aumentos de ingresos fiscales justos. Pueden leer mi artículo anterior en el blog para más detalles sobre este proyecto.

Respuestas basadas en los derechos a la provisión de educación no estatal: una tipología tentativa y algunas reflexiones críticas

Enviado por erica el

El papel del sector privado en la educación se ha convertido en un tema candente a nivel internacional y ha tendido a generar declaraciones generalizadas y polarizadas en lugar de debates matizados. Los intentos de debatir el papel de los “actores no estatales” en la educación a menudo exacerban el problema, ya que acaban en el mismo saco una gran variedad de actores, roles y contextos. La realidad es más compleja de lo que muchas personas (incluido yo) a veces hacen ver.

Independiente y desigual: el financiamiento escolar en la América “postracial”

Enviado por erica el

En 1973, la Corte Suprema de Estados Unidos dictaminó que un sistema de financiamiento de las escuelas públicas basado principalmente en ingresos provenientes de los impuestos locales sobre la propiedad no viola la Cláusula sobre Protección Igualitaria de la Decimocuarta Enmienda, ni viola el derecho a la educación porque aunque la educación es un “servicio importante” no constituye un derecho fundamental, tal como lo reconoce la Constitución de EE.UU.

Organizaciones de la sociedad civil internacional cuestionan el apoyo del gobierno británico a escuelas privadas

Enviado por erica el

Representantes de la sociedad civil internacional han expresado su preocupación por el hecho de que el gobierno británico pueda estar violando el derecho a la educación con su apoyo al aumento del número de escuelas privadas en África y en el Sur de Asia.

La Corte Constitucional de Colombia determina que las escuelas garanticen el respeto a la orientación sexual e identidad de género

Enviado por Delphine Dorsi el

La Corte Constitucional de Colombia reconoció que el adolescente Sergio Urrego, que se suicidó en agosto del 2014, fue discriminado por la dirección del colegio Gimnasio Castillo Campestre.

EVENT: Setting the Rules of the Game: how can regulations of private actors ensure the right to education post-2015?

Enviado por erica el

The Right to Education Project, the Privatisation in Education Research Initiative, the Global Initiative for Economic, Social and Cultural Rights are organising a panel discussion: Setting the Rules of the Game: how can regulations of private actors ensure the right to education in the post-2015 setting?

The event will take place on Monday 19th October at 18:00 in Clarke Hall at the Institute of Education, London.