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Recuperar la educación pública: más de 100 organizaciones y individuos unen sus fuerzas para defender la educación pública

Enviado por Eleanor el

En un mundo que se enfrenta a la fragmentación social, a las desigualdades perjudiciales y al deterioro del medio ambiente, necesitamos ahora, más que nunca, una educación pública de calidad, transformadora e integradora. Mientras nuestros sistemas políticos luchan por resistir a la autocracia y fomentar la democracia, la educación pública y gratuita puede ayudar a crear un público bien informado con capacidad para abordar estos retos mundiales.

El público apoya a la educación pública, y la educación pública funciona.

México no ha garantizado el acceso a una educación superior inclusiva, según el Comité de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad

Enviado por Eleanor el
En abril, en respuesta a la denuncia presentada por S.M.G.V., una mujer con discapacidad intelectual, el Comité de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad determinó que México no había adoptado las medidas legislativas, administrativas y de otro tipo necesarias para garantizar su acceso a la educación terciaria.
 
En la queja presentada por S.M.G.V.

La Relatora Especial de la ONU sobre el derecho a la educación publica un nuevo informe sobre la AEPI

Enviado por Eleanor el
El informe final de la ex relatora especial sobre el derecho a la educación, Kombou Boly Barry, fue presentado el 18 de octubre en la 77ª sesión de la Asamblea General de las Naciones Unidas por la nueva relatora especial, Farida Shaheed. 
 
El informe destaca los 'beneficios educacionales, sociales, culturales, económicos y de desarrollo' de la atención y educación de la primera infancia (AEPI) para los niños, sus familias y la sociedad en general, e insta a los Estados a reconocer y consagrar los derechos de la AEPI desde el nacimiento hasta la escuela prim

Grupos de la sociedad civil aplauden la decisión de la CFI de dejar de invertir en escuelas privadas y piden a otros inversores que sigan su ejemplo

Enviado por Eleanor el

Las organizaciones de la sociedad civil celebran el anuncio de la Corporación Financiera Internacional (CFI) del Banco Mundial de que no reanudará las inversiones en escuelas privadas que cobran cuotas por la oferta educativa, tras la publicación de una evaluación del Grupo de Evaluación Independiente (IEG, por su acrónimo en inglés) del Banco Mundial sobre las inversiones de la CFI en este ámbito.

RTE organiza un acto multinacional y multilingüe sobre la privatización de la enseñanza superior

Enviado por Eleanor el

El 16 de mayo, RTE celebró un debate internacional y trilingüe sobre la privatización de la enseñanza superior, que reunió a académicos de tres continentes para debatir cómo la comercialización de la enseñanza superior está afectando a estudiantes, profesores e instituciones de todo el mundo.

Grupos de la sociedad civil celebran la desinversión de IFC de la cadena escolar con fines de lucro Bridge International Academies

Enviado por Delphine Dorsi el

16 de marzo 2022: La Corporación Financiera Internacional (CFI) del Banco Mundial ha desinvertido silenciosamente de las Nuevas Escuelas Globales, más conocida como Bridge International Academies (BIA), una cadena de escuelas con f

Entrevista con Mercedes Mayol Lassalle: El cuidado como ética, el cuidado como acción, y el cuidado como política pública

Enviado por Eleanor el

Hace poco, Right to Education Initiative tuvo el honor de entrevistar a Mercedes Mayol Lassalle, Presidenta Mundial de la Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP).

"Constituyamos otra educación" : Campaña por el derecho a la educación en el proceso constitucional de Chile

Enviado por Delphine Dorsi el

A días del Plebiscito Nacional 2020 en Chile, tres organizaciones se unen para relevar el lugar que la educación debe tener en el debate constitucional que vive el país. La Iniciativa por el Derecho a la Educacion (RTE), GI-ESCR, y SUMMA unen sus fuerzas para destacar la importancia de la educación en el debate constitucional del país.